План заходів до Дня Соборності України (дистанційна форма проведення через ZOOM, Viber, Classroom)

№

Назва

Клас

Дата проведення

Корисні матеріали

1.

Квест-гра до Дня Соборності України «Ми українці,

наш дім Україна»

5-9

20.01.2021

https://naurok.com.ua/kvest-gra-do-dnya-sobornosti-ukra-ni-mi-ukra-nci-nash-dim-ukra-na-115158.html 

2.

Квест «Обнялися береги одного вічного народу»

10-11

20.01.2021

https://vseosvita.ua/library/scenarij-kvestu-do-dna-sobornosti-ukraini-obnalisa-beregi-odnogo-vicnogo-narodu-198300.html 

3.

Конкурс малюнків до Дня Соборності України

«Любіть Україну!»

1-11

Фото робіт надіслати у Viber до 22.01.2021

 

4.

Виховна година «Одна єдина -Соборна Україна»

1-4

22.01.2021

https://naurok.com.ua/vihovna-godina-do-dnya-sobornosti-ukra-ni-83358.html 

5.

Виховна година «День Соборності України»

5-8

22.01.2021

https://naurok.com.ua/post/den-sobornosti-ukra-ni-dobirka-materialiv-iz-biblioteki-na-urok 

6.

Виховна година  «День Соборності України»

9-10

22.01.2021

 

https://naurok.com.ua/prezentaciya-pozaklasnogo-zahodu-na-temu-den-sobornosti-ukra-ni-42926.html 

7.

Флешмоб «Україна – єдина країна»

1-11

Фото учнів, які тримають у руках малюнки,  листівки, аркуші формату А4 зі словами підтримки, об’єднання, вітання надіслати на Viber до 22.01.2021

 

Теми виховних годин на 14.01.2021 рік (дистанційна форма проведення через ZOOM, Viber, Classroom)

№

Назва

Клас

Корисні матеріали

1.

«Безпечний Інтернет для дитини»

1-4 класи

https://naurok.com.ua/vihovna-godina-bezpechniy-internet-dlya-ditini-59283.html 

2.

«Позитив і негатив спілкування в Чаті»

5-8 класи

https://naurok.com.ua/vihovna-godina-drug-chi-vorog-17154.html 

3.

«Комп’ютерна та Інтернет залежність»

9-11 класи

https://naurok.com.ua/klasna-godina-9-klas-na-temu-komp-yuterna-zalezhnist-29678.html 

Виховна робота на карантині: корисні поради.

Під час дистанційного навчання педагоги і педагогині роблять усе для того, щоб учні якісно засвоїли навчальний матеріал і вчасно виконували домашні завдання. Однак в умовах карантину не менш актуальною залишається і виховна робота. Адже вона має такі важливі функції: профілактичну, ціннісно-орієнтаційну, просвітницьку і формування особистісних якостей та гарних манер. 

Софія Бенза, лекторка на платформі НаУрок радить використовувати для проведення виховних годин наступні сервіси: 

  1. LinkChat. Проведення онлайн-занять без обмежень у часі. У безкоштовній версії в одній конференції може бути не більше 8 осіб. Інтерфейс англомовний. 

  2. Instagram. Оскільки це дуже популярна платформа серед молоді, можна створити сторінку класу та організувати, наприклад, онлайн-флешмоб на тему «Як я проводжу своє дистанційне навчання». 

  3. Facebook. Соцмережа чудово підходить для бесід із батьками учнів. Крім того, вчителі можуть публікувати (з дозволу батьків учнів, звісно) на власній сторінці пости з добрими справами класу. Наприклад, можна розповісти як діти на честь дня печива пригощали вчителів, або як учні змайстрували годівнички тощо.

  4. Discord. Сервіс для проведення онлайн-занять. Учні можуть використовувати не лише відео-, а й аудіоповідомлення для спілкування. 

  5. TikTok. Сервіс для створення креативних відеороликів. Наприклад, учні можуть у цій програмі запустити флешмоб «Я у вишиванці» або «Вишиванка – мій генетичний код».

Що можна запропонувати дитині для організації змістовного дозвілля під час карантину:

1. Читання цікавих книжок та журналів. Чарівна скарбничка казок.

2. Казки, легенди та байки, легенди для дітей українською мовою  http://skarbnu4ka.com/

  1. Народні казки.

  2. Літературні казки.

  3. Казки у віршах.

  4. Легенди.

  5. Аудіоказки.

  6. Відеоказки.

  7. Журнал для дітей віком від 4 до 10 років, їхніх батьків і педагогів https://jmil.com.ua/2020-1

3. Огляд дитячої літератури на каналі YouTube

Відеоблог Всі Книги на каналі YouTube  https://www.youtube.com/watch?v=mdH7KbUgj5o

4. Ведення читацького записника.

Важливо використовувати при цьому творчий підхід: ілюструвати події чи зображувати героїв твору; придумувати власну кінцівку чи змінювати  сюжет.

5. Ведення власного щоденника, що сприятиме розвитку пам’яті, вмінню чітко, змістовно висловлюватись та рефлексувати.

6. Створення  власного лепбука, книжки.

https://uk.etcetera.media/lepbuk-yak-zrobiti-svoyimi-rukami-i-de-skachati-shabloni.html

7. Творчі заняття(аплікації, вишивки, виготовленняляльок-мотанок, вироби з паперу, тканини, глини).

8. Колаж бажань з вирізок старих журналів.

9.Цікавісайти для розвиткудітей.

http://abetka.ukrlife.org –  дитячасторінка для маленьких українців: абетки, казки, усмішки, приказки, скоромовки, загадки, лічилки. 

http://kazkar.at.ua –  дитячий сайт: читанняслуханняулюбленихказок. http://kazkar.info/

http://www.soroka-vorona.info – сайт для дітей та батьків:   для виховання та розвиткудітей.

http://gra-sonyashnyk.com.ua/lastteacher/

Форми  і методи національно-патріотичного виховання у період дистанційної роботи освітніх закладів

Патріотизм як духовно-моральна цінність завжди виступав пріоритетним завданням функціонування держави, становлення суспільства, розвитку особистості. Його головним призначенням є консолідація суспільства для успішного вирішення широкомасштабних суспільно значущих проблем нації. У зв’язку з цим актуальності набуває проблема виховання у юних громадян патріотизму як почуття належності до країни, українського народу, гордості за державу, відповідальності за її долю.

Оскільки, в основу системи національно-патріотичного виховання покладено ідею розвитку української державності як консолідуючий чинник та розвитку суспільства й нації в цілому варто використовувати такі методи і форми роботи, які б об’єднували учнів, хай навіть і на відстані. Такими формами, безперечно, є інтерактивні.

Оригінальні форми і методи національно-патріотичного виховання в умовах карантину:

  • ПРОЕКТИ ТА ПРЕЗЕНТАЦІЇ. Дистанційне навчання дає можливість по новому опанувати різноманітні інтерактивні методи з використанням мультимедійних технологій. Запропонуйте учням самим виступити у ролі вчителя і створити навчальну презентацію за однією із проблемних тем: «Як бути патріотом в період карантину?», «Що станеться, якщо я зараз піду грати футбол із друзями?», «Як швидше подолати вірус?» і т.п..

  • ВІРТУАЛЬНЕ ВІДВІДУВАННЯ МУЗЕЇВ. Самоізоляція – не означає, що ви не можете відвідати музей. У ці дні учні можуть повною мірою насолодитися віртуальними музеями України та світу, відвідати Помпеї за допомогою VR і познайомитися з contemporary art. Пізнати славне минуле України і осягнути українську історичну спадщину можна відвідуючи вітчизняні музеї: на офіційних сайтах практично кожного обласного музею є функція віртуальних відвідувань.

  • ІНТЕРВ’Ю. Ця форма роботи можлива у двох варіаціях: перша – учні візьмуть інтерв’ю у своєї рідні стосовно, до прикладу, подій Помаранчевої революції; друга – вчитель візьме інтерв’ю у когось з шанованих знавців історії в прямому ефірі під час відео-конференції.

  • КВЕСТ. Наприклад, квест «Знайди у себе вдома 10 речей, пов’язаних з українською символікою».

  • «КРОКОДИЛ». Ігри і веселощі ніхто не відміняв – вчитель може зіграти з учнями в гру, наприклад, у варіацію «Крокодила», коли вчитель загадує учням певну історичну подію(і пише це у спільний чат), той, хто перший встигне відгадати – отримує 1 бал.

  • ДІЛИМОСЯ ЗНАХІДКАМИ. Завдання для учнів – знайти в мережі оригінальний контент для проведення виховного заходу на патріотичну тематику і скинути його у спільний чат. Таким чином учні навчаються під час пошуку і читаючи «знахідки» інших. Вчитель лише координує процес.

  • Он-лайн заняття «Я ЗАЛИШАЮСЯ ВДОМА, БО Я СВІДОМИЙ ГРОМАДЯНИН», де в режимі онлайн-конференції вчитель розкаже і покаже учням важливість самоізоляції. Той факт, що все відбувається з допомогою техніки, дозволить вчителю під час тренінгу бути закадровим голосом, а діти будуть зосереджені на наочній інформації на екрані свого комп’ютера/телефона і в результаті зможуть краще освоїти матеріал.

  • ПРОЕКТ «ПОЯСНИ МОЛОДШОМУ», де учні повинні будуть у формі презентації чи відеоряду пояснити своїм молодшим братам/сестрам або друзям що зараз відбувається у світі і чому це так важливо дотримуватися умов карантину.

  • ВІКТОРИНА У VIBER. Це один із найзручніших додатків для швидкого зв’язку. З його допомогою проведемо вікторину стосовно найближчої історичної дати цього місяця. Учні мають підготуватися самостійно до вікторини, а потім вже грати. Під час вікторини учні покращать свої навички з пошуку інформації та швидкості набору тексту, а також розвиватимуть критичне мислення.

  • ВЗЯТИ УЧАСТЬ У ОНЛАЙН-ПРОЕКТАХ АБО ОРГАНІЗУВАТИ ВЛАСНИЙ. Наприклад, студенти Української академії лідерства запустили онлайн-проект ДОБРОДВІЖ, мета якого – заохочення молоді до волонтерства і підтримки тих, хто цього потребує.

 

✔ Заступнику директора з виховної роботи – на допомогу в організації виховного процесу учнів під час карантинних заходів